♯黒板エッセイ

高等学校の先生になった人が最初に読むべきこと

生徒へのメッセージと出版予定の書籍原稿をアップしています。出版社は決まっていません。教員12年目

定期考査から見えてきたこと

おはようございます。
最初にお知らせです。
①心のチェックリスト
昨日が締め切りでした。
万が一忘れている場合はすぐに回答を。

②6月5日のバスツアー
これも昨日が締め切りでしたが、
実はまだ業者へ参加者リストを送っていません。
まだ間に合いますから来てください。
現在の参加者は14名です。
私は一足先に現地へ行き、勉強して待ってます。

③制服エンブレムアンケート
現在どの選択肢も接戦のようです。
あなたの一票で将来の西高生の着る制服が決まります。
投票がまだの人は投票お願いします。
本題です。先日答案を返却しました。
論理国語に限って言えば、思考判断表現の部分が
この2年間で最も高い平均点でした。
私の作ったテストが簡単すぎたし、
文章も分かりやすかったのもありますが、
普段の授業できちんと頭を使って理解しようとした
結果なのだと感じています。
反対に、知識・技能の所を見ると、
残念なことに上位層と下位層に分かれるような
結果が出ています。
違いは何だと思いますか。
それは「努力の差」
ではなく、
「覚え方の差」だと思います。
あなたは普段から、漢字を覚えるとき、
書くことに集中していませんか。
私は漢字の勉強は、使い方に注目して
覚えるように心がけてきました。
例えば・・・
収める・・・回収(あちこち回って自分の手元に入れる)
納める・・・納税(税金を引き渡す)
治める・・・統治(いろいろな所を一つにまとめ、
       問題のない状態にする)
修める・・・修学旅行(学びを身につける旅行)
このときはこの漢字を使うのか!と
覚えるのがコツです。
私は漢字テストも音声で行いますが、
大抵コミュニケーションでその言葉はあの漢字だ!と
理解していないと言っている意味が理解できません。
だから、わざとそうしているのです。
もう一つ、気になることがあります。
それは、テスト中に寝てしまうことです。
(特に最後の10分!)
定期考査では最大150分(50分×3科目)
の集中力が求められ、
模試ではその何倍にもなります。
そういった環境でも最大限結果を出せるよう
たくさんの勉強をする癖をつけてください。
普段運動をしない人が42キロ走れないように
普段少食の人が大食いができないように
普段からの習慣によってその結果は大きく変わります。
ただし、長くやれば良いと言うことはありません。
漢字や古文単語の小テストを勉強するように
ほんの1、2分頑張るのも結果に繋がります。
こつこつ頑張りましょう。
長くなりましたので最後にまとめます。
①知識は「使い方」を考えて身につけよ。
②勉強は短時間と長時間を組み合わせて計画せよ。

令和6年5月25日(土)

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