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▼ テスト範囲終わらせました
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今週から定期考査が始まりました。初任者本人は先週から帳尻合わせの授業を続け、何とか範囲を終わらせたようです。先週は落ち込んでいましたが、今週はそれを感じる暇なくやり切った、という明るい顔に戻っていました。
例によって私のこの時期の授業を見たいということで、2人の初任者が見学に来ました。私は考査直前期にもう一度解説を行いつつ、解説を聞きながら「テストに出そうなポイントをロイロノートにまとめる」という活動を行っています。この解説がいつものペースの2、3倍なので、ここへ多少本物の問題を混ぜ込んで話しても正直バレないほどです。終わった後に初任者へ話を聞いてみると、「テンポが良いと面白いですね」とか「丁寧に解説すると寝てしまうけれど、ハイペースで解説すると寝る暇なく復習できることが分かりました」とか言われ、これは果たして勉強になったのか？と思うような時間でした。
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▼ 考査問題に苦戦
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今週金曜日に試験が終わったのですが、月曜日時点では完成していませんでした。更に、考査作成のフォローをする先生から、漢文で作ってくれたけど、割合的に古文の方が良いと感じるのですが、と相談がありました。結果的に、その先生がいくつかの問題案を提示する形で、古典の考査問題が完成しました。
考査問題のレベル感は、少し高いように感じますが、これは採点してみないと分からないところです。とりあえず今回の様子を見て、次回に活かしてほしいなと思います。
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▼ あ、解答用紙作っていません
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考査前々日、これから印刷して、その後に自動採点システムの使い方を教えるという段取りで夕方を迎えました。さぁ印刷という時、解答用紙を作っていないことが発覚しました。問題を作って満足しちゃっていたわけですね。そこで、Excelを使って解答欄を作り始めたのですが、罫線の引き方や、文字を縦書きから横書きに変える方法など、本人はずっと奮闘していました。2時間近くかかってようやく完成したので、私が解き直して間違っていないかをチェックして完成させました。
考査前日、問題用紙と解答用紙の印刷を終え、単位数の異なる同一科目の考査や、科目の異なるクラス(古典2単位と古典4単位、古典と情報みたいなこと)では、問題用紙の綴じ込みを行って何とか完成させました。問題を作るところから印刷までかなりの時間を使いましたが、本人にとっても良い経験になったと思います。
ちなみに自動採点システムは私が代わりに設定しました。本人は覚えたがりましたが、他にやるべきことがあったので、敢えてさせませんでした。ごめんなさいね。
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▼ 今週2回の出張
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そんな本人でしたが、今週は火曜日と金曜日の2回出張でした。火曜日は県内の工業科の授業研修、金曜日は研修大会があったようです。どちらともいろんな世界を見ることになり、非常に価値の高いものだと思います。私もかつて総合学科にいた時に、岐阜の総合学科東海大会へ2日間参加させてもらって、その後学校紹介ビデオやパンフレットを作ることとなりました。本人の中でも経験したことを基に、アクションを起こしてほしいなと思います。
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▼ 3回目の研究授業に向けて
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再来週の火曜日には3回目の研究授業があります。地区の初任者たちを招いての研修会で、私も示範授業を行うことになっています。私は昨日、学習指導要領に詳しい先生に指導案を見てもらい、8割がた完成していますが、本人はまだ6割と行ったところです。私もいろいろアドバイスできたらなと思いつつ、来週も採点と課題チェック、答案返却に追われる日々でもあります。やるべきことは多くありますが、本人とともに挑戦する姿勢を忘れず頑張っていきたいと思います。
今週も最後まで読んでいただき、ありがとうございました。
令和8年6月13日(土)
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