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▼ 1人1台タブレット
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コロナ禍以降、愛知県の県立高校では1人1台のタブレットが
配付される予定でした。
しかし、実状は一部の学校には全員に対して配付されたものの
他の多くの学校では、1クラス分しかなく、
スマホのない生徒への配布用として使われていました。
本校でもようやく9月に配備が終わり、
どの時期に、どのような方法で配付すべきかを
検討してきました。
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▼ いつ配るか？
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配付時期については、一悶着ありました。
配るだけじゃないかと思われるかも知れませんが
学校内外でのルールが全くなく
誰にどのタブレット端末を持たせるかも
決まっておらず、
総合・LTの計画も完全に決まっている中で
どこにその時間が割けるかなど
問題は山積みでした。
最終的には”鶴の一声”によって
配付時期が決められ、
それにより多くの先生の残業が決定しました。
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▼ 使わせたいが使わせたくない
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話し合いの中で最も激論が交わされたのが
使用上のルールです。
現時点でのスマホの使用ルールは
朝礼時から終礼時まで電源を切って
鞄の中へ絞まっておくこと。
朝礼前や終礼後は保護者との連絡手段として
使用を許可するというものです。
しかし現状は、Instagramや
YouTube、スマホゲームに使用する
生徒も多くいるため、
守られていないのが現状です。
その中で、タブレットを無制限に
使用させることはどうなのか
ということが話題に上がったのです。
結果的に決まったルールは
スマホと同じルールで扱うことが決まりました。
本来ならば、いつでもどこでも
使えるようにしておくことが大切なのですが
スタートは授業中のみの使用というところに
落ち着いたのでした。
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▼ タブレット配付当日
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当日はドタバタでした。
2年生が修学旅行の事前指導のため
体育館を使っていました。
そして前の時間は総合で
外部講師の講演を聞いていたため
学年全体のスタートが15分遅くなりました。
実施した内容は以下の通りです。
⓪
①学年全体に放送で説明を行う。
（武道場は工事中、体育館も使えないため）
②タブレットとタッチペンと
充電のケーブルとケースを配付する。
③動作確認のため、電源を入れて
ネットに繋がるかを確認する。
④1人1台、振られた番号のシールを貼り、
タッチペンは学校で保管するために
回収する。
この中の、②と③に手こずりました。
②はコードが絡まっていて、生徒たちに
上手く配付できないトラブルが起き、
③は充電保管庫で上手く充電できていない
生徒が多くおり、そもそも電源が
入らなかったトラブルや、
謎の画面が出て、
ログインが上手く出来なかった
というトラブルが起きました。
結果的に予定より30分遅く終わりました。
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▼ 今後の予定
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配付されてからはなるべく授業で使うよう
心がけています。
今はネット検索程度しかできませんが、
慣れてきたらワードやエクセル
パワーポイントを使って、
資料作成や発表に挑戦させたいと思います。
情報の授業がないため、
なかなか手間がかかりますが、
頑張っていきます。
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